20 de diciembre de 2015

LA CATEDRAL, de Cesar Mallorquí

 
Hemos estado apurados de tiempo y os recuerdo que hemos aplazado una de las lecturas para las vacaciones de Navidad: La catedral, de Cesar Mallorquí.  La historia, la aventura y el misterio tienen cabida en esta novela que nos acarcerca a la vida de los canteros y la construcción de las catedrales durante la Edad Media.

Durante la lectura os deberéis fijar en algunos elementos de la novela y tras la lectura realizaréis un comentario personal y un trabajo de creación. Los elementos del trabajo, que habrá que presentar el 21 de enero, los tenéis en la guía de lectura

Espero que os guste la novela y disfrutéis de su lectura.

En el vídeo podéis descubrir qué es una marca de cantero.

14 de diciembre de 2015

SOMOS REPORTEROS

Con el nuevo año nos convertiremos en periodistas, pero antes habrá que ir calentando motores y entrando en materia.

Parte de los contenidos de este año, como habéis visto en el libro de texto, se refieren a los géneros periodísticos: la crónica, el reportaje y el artículo de opinión.  No son los únicos. Como sabéis, la noticia y la entrevista también son géneros periodísticos. 

Pero ahora nos centraremos en el reportaje. El reto consistirá en escribir un reportaje a tres manos (os organizaréis en grupos de tres). El tema estará relacionado con la danza, que es un tema del que conocéis y del que seguro se os ocurren muchas cosas de las que hablar.

Durante unos días convertiremos la clase en una redacción de un medio de comunicación. Cada grupo deberá elegir un tema del reportaje y ponerse manos a la obra. Pero antes habrá que informarse de cómo escribir un reportaje: antes de empezar leeremos y analizaremos la estructura y el contenido de varios reportajes.

Para abrir boca veremos el comienzo de Ciudadano Kane, una de las primeras películas de la historia del cine que nos habló del periodismos y además introdujo muchas novedades en la maneras de narrar en el cine.




5 de diciembre de 2015

ENREDANDO CON LA SINTAXIS

Para vivir no quiero
islas, palacios, torres.
¡Qué alegría más alta:
vivir en los pronombres!

He querido empezar con estos versos de Pedro Salinas para recordaros que el análisis sintáctico puede ser un juego, que el análisis gramatical no es otra cosa que describir lo que hacemos con las palabras de nuetra lengua y colocarlas en una estructura, en una suerte de coreografía, que son los textos, donde cada palabra se va colocando, mientras los temas se van moviendo.
Antes de meternos a analizar oraciones hay que tener claros una serie de conceptos gramaticales. Vamos despacio, sin prisa, pero sin pausa. Muchos de estos contenidos son repaso de cursos anteriores, pero no por eso son menos importantes:
  • Las categorías gramaticales y los sintagmas.
  • El sintagma nominal. El sujeto de la oración.
  • El verbo: perífrasis y voz pasiva.
  • El sintagma verbal. El predicado de la oración.
  • Oraciones impersonales, predicativas y copulativas.
Para estudiar estos contenidos hay que repasar el apartado de gramática de las unidades 1, 2 y 3 del libro de texto. También, el material complementario con el que hemos trabajado en clase: apuntes de las categorías gramaticales y tipos de sintagmas, la presentación del SN y del SV y las actividades y esquemas sobre la oración y las perífrasis verbales (los puedes encontrar en el Aula Virtual o haciendo click en las palabras anteriores). ¡No os olvidéis de practicar el análisis de sintagmas!

Podéis acabar recordando el Poema XX de Pablo Neruda en la voz de Chavela Vargas.



19 de noviembre de 2015

VIAJANDO A LA LITERATURA DE LA EDAD MEDIA

Cada curso un nuevo viaje y en este nos adentramos de nuevo en la Historia de la Literatura.
Para empezar, la Edad Media, donde nació nuestra lengua y el resto de las lenguas romances y como recién nacidas dieron sus primeros pasos y cantaron por primera vez, como hemos visto en la lírica medieval y el Mester de Juglaría.
Con la lectura de los cuentos medievales hemos aprendido que es en esta época cuando se recopilan en diversas colecciones de cuentos muchas historias de la tradición oral y que hoy en día seguimos conociendo y narrando. También que hay una serie de obras pertenecientes al Mester de Clerecía, como El libro del Buen Amor, que también incluyen relatos de diferente tipo. 
Podéis repasar con la presentación que hemos utilizado en clase y las unidades 1 y 2 del libro de texto. O seguir navegando en el blog en las entradas con la etiqueta Edad Media. Tenéis el material complementario en el Aula Virtual.
Para terminar, también podéis ver la versión de TVE de El libro del Buen Amor.